Описание курса

Онлайн-курс связан с подготовкой по дисциплинам «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Гражданский процесс», «Криминология», «Криминалистика». Психология и педагогика профессиональной деятельности юриста - это междисциплинарная область знаний, которая объединяет принципы психологии и педагогики для изучения, анализа и совершенствования профессиональной деятельности юриста. Данная область исследования включает в себя два аспекта юридической деятельности. 

Психологический аспект фокусируется на изучении психологических особенностей юриста, влияющих на его эффективность и успех в профессии. Это включает анализ эмоциональной устойчивости, критического мышления, коммуникативных навыков, эмпатии, стрессоустойчивости и мотивации.

Педагогический аспект охватывает принципы и методы обучения и воспитания юриста на всех этапах его профессионального развития. Это включает формирование необходимых знаний, навыков и компетенций, а также воспитание профессиональной этики и моральных норм.

В системе подготовки юристов данный курс позволяет создавать условия для оптимизации процессов юридической деятельности в разных направлениях юриспруденции. Формируемые психолого-педагогические знания и представления в деятельности юриста, способствуют формированию нравственно ориентированных, профессионально значимых качеств сотрудника. 

В современных условиях на работников правоохранительных органов возложен широкий круг обязанностей. Реализуя возложенные обязанности на работников правоохраны, руководителей подразделений, преподавателей образовательных учреждений в области права, которые должны обучать и воспитывать учащихся, студентов, граждан, сотрудников, сочетая требовательность и принципиальность совместно с доверием и уважением должны иметь определенные знания и представления  в области  психологии и педагогики в профессиональной деятельности юриста.

Психолого-педагогическая подготовленность является неотъемлемым компонентом профессионального мастерства преподавателя права, а педагогика профессиональной деятельности юриста наряду с другими разделами психологии и педагогики, вошедшая в отрасль общей психологии и педагогики, является его разделом. Юридическая педагогика – это специальная область научных юридико-педагогических знаний – разновидность (подотрасль) юридической и профессиональной педагогики. Она опирается на разработки других отраслей педагогики: истории педагогики, теории воспитания, методики, социальной педагогики, этнопедагогики, семейной педагогики, педагогики управления, пенитенциарной и сравнительной педагогики.

Целью предмета «Психология и педагогика профессиональной деятельности юриста»    является познание юридико-педагогических явлений, разработка системы научных знаний о них, педагогически обоснованные и эффективные пути укрепления законности  и правопорядка, оказание помощи студентам–юристам в процессе воспитания, обучения и образования и тем, кто занимается этим на практике. Изучение студентами курса также предполагает глубокое овладение ими содержания основных категорий и понятий психологии и педагогики.

Деятельность юриста направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах жизни общества.

Конечная цель дисциплины «Психология и педагогика профессиональной деятельности юриста» общая с юриспруденцией – построение правового государства, а специфика – способствование достижению ее на основе раскрытия зависимостей психологии и юриспруденции.

Мотивационная фраза: «Психология и педагогика в юриспруденции - это не роскошь, а необходимость. Они помогут тебе стать успешным не только в профессии, но и в жизни».

 

Формат курса: в состав курса входят видеолекции, аудиолекции, лекции в текстовом формате, практикумы, презентации, видеоссылки, текстовой материал, тесты. Курс рассчитан на 16 недель. Недельная учебная нагрузка обучающегося – 4 ч. Общая трудоемкость курса – 2 зач. ед.

Правообладатель
Дагестанский государственный университет

Содержание курса

МОДУЛЬ 1. Введение в юридическую психологию.

Тема 1. Психология личности в юриспруденции

Тема 2. Психические (познавательные) процессы и их роль в деятельности юриста.

Тема 3. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста.

Тема 4. Психология личности преступника и преступной группы.

Тема 5. Психология расследования преступлений.

МОДУЛЬ 2. Введение в юридическую педагогику.

Тема 6. Введение в педагогику профессиональной деятельности юриста. История развития педагогики профессиональной деятельности юриста. Профессиональная подготовка юристов в зарубежных странах.

Тема 7. Воспитание нравственной личности юриста – основная цель педагогики профессиональной деятельности юриста.

Тема 8. Дидактика профессиональной подготовки юриста.

Тема 9. Приобщение студентов – будущих юристов к профилактической деятельности. Подготовка студентов – будущих юристов к организации профилактики преступлений среди несовершеннолетних.

Тема 10. Подготовка студентов – будущих юристов к работе с семьёй.

ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ

По каждой теме предусмотрены видеолекции, презентации, проверочный тест.

Теоретические материалы

Контролирующие материалы

Дополнительные материалы

Итоговый контроль

Отзывы, оценка курса

Требования

Знать законы развития личности и проявления личностных свойств обучаемых через призму психологических особенностей развития и формирования личности, особенности самоорганизации личности; основные закономерности взаимодействия психологии и права   базовые теоретические понятия и категории юридической психологии;   правовые основы использования психологических знаний в юридической деятельности;   о роли юридической психологии в повышении эффективности профессиональной деятельности юриста.

Владеть методами и методиками изучения личности посредством тестовых заданий и опросников как инструмента самопознания личности и определение себя в социальной группе; базовыми навыками психологического обеспечения юридической деятельности   навыками психологического анализа ситуаций, возникающих в процессе юридической деятельности и эффективного использования результатов анализа в решении практических задач профессиональной деятельности юриста.

Результаты обучения

Вы научитесь:

· основным положениям  юридической психологии и  юридической педагогики;

·    осуществлять правильный морально-психологический выбор в юридической деятельности;

· строить нравственные  и педагогически выверенные отношения в коллективе и с гражданами;

· формировать потребности в профилактике профессиональной деформации и способности к предупреждению негативных явлений в социальной среде и т.д.;

· формировать культуру общения и умение устанавливать доверительный в пределах нравственной допустимости психологический контакт с учащимися, студентами и  гражданами.

Компетенции

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
(ПК-1) - способностью разрабатывать нормативные правовые акты;
 в правоприменительной деятельности:
(ПК-2) - способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
в правоохранительной деятельности:
(ПК-3) - готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
(ПК-4) - способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления;
(ПК-5) - способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению ;
(ПК-6) - способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения ;
в экспертно-консультационной деятельности:
(ПК-7) - способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
(ПК-8) - способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности;
в организационно-управленческой деятельности:
(ПК-9) - способностью принимать оптимальные управленческие решения;
(ПК-10) - способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности;
в научно-исследовательской деятельности:
(ПК-11) - способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права ;
в педагогической деятельности:
(ПК-12) - способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне;
(ПК-13) - способностью управлять самостоятельной работой обучающихся;
(ПК-14) - способностью организовывать и проводить педагогические исследования;
(ПК-15) - способностью эффективно осуществлять правовое воспитание.
 
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
(ОК-1) - осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания;
(ОК-2) - способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста ;
(ОК-3) - способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень ;
(ОК-4) - способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения ;
(ОК-5) -компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом .
 

Рекомендуемые направления подготовки
44.03.01
40.03.01 Юриспруденция
40.04.01 Юриспруденция
40.05.01
40.05.02 Правоохранительная деятельность
40.05.03 Судебная экспертиза
38.05.02 Таможенное дело
09.03.03 Прикладная информатика

Дата начала курса: 01-11-2025 Длительность (недель): 16 Возможность получить сертификат: Да Трудоёмкость курса в з.е: 2
Записаться на курс

Преподаватели курса

Магомедов Давди Бадавиевич кандидат педагогических наук, доцент